“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，大力推进当代中国马克思主义大众化”，这是党的十七大赋予宣传思想战线的头等大事，非常值得我们去思考和研究。

一、近年来北仑推进马克思主义大众化的基本实践

近年来，面对区域开发开放和全面建设和谐新北仑的新形势、新任务和新要求，北仑区积极整合各种宣传力量，面向基层、服务群众，深入开展马克思主义大众化实践活动，努力扩大理论宣传的覆盖面和影响力，为北仑经济社会又好又快发展注入了强大的精神动力。

（一）注重马克思主义大众化传播的通俗化。把理论最高限度的通俗化，是理论通向大众的桥梁。一是用熟悉的语言，把创新理论讲生动。在基层宣讲活动中，善于运用群众创造的鲜活语言，把宣讲的内容编成顺口溜和歌谣，使广大群众真懂真信。新碶街道老干部宣讲团编写了“皇粮不再交，养老不用愁，读书不花钱，看病国家贴，公交通村头，乘车可刷卡……”的顺口溜，把我区新农村建设的成就宣讲得通俗易懂，台下群众听得津津有味，非常接受这种授课形式。二是用身边的事例，使创新理论变贴近。选择用群众身边的典型，可以进一步增强宣讲的可信度。去年创办的全区创业创新大讲坛，宣讲团介绍的创业创新典型，全部是“感动港城、振奋北仑”典型任务和感人事迹，群众听后感触很大，认为创新创业并不远，身边就有典型学。三是用鲜活的实际，让创新理论解疑惑。针对群众关心的收入差距、就业、医疗、住房等实际问题，分专题请从事工作一线的同志下基层、上电视开展宣讲，进一步了增强公信力。特别是北仑作为临港大工业集聚的区域，群众对环保问题相当关注，我们在区电视台开设了专题，定期请环保局领导解答群众问题，有效消除了部分群众的疑虑，促进了社会的和谐稳定。

　　（二）注重马克思主义大众化形式的多样化。当前，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，给传统的理论宣传方式带来了挑战。必须创新形式，增强理论教育的吸引力。一是对象上因人施教。根据同类群体易于沟通、便于交流的特点，组建各类宣讲团，实现自我教育，目前全区已建立了由18名外来务工优秀分子组成的“新北仑人”宣讲团，主要针对外来务工人员开展宣讲；由20人组成的宁职院大学生宣讲团，对区内各中小学生进行宣讲；以海晨艺术团为主体组成的文艺宣讲团，用生动活泼的文艺形式向群众开展宣讲；由259人组成的村头（社区）宣讲员队伍，在村头、桥头等群众聚居处开展通俗宣讲，从而把宣传教育的触角最大程度地延伸至基层各类群体。二是时间上见缝插针。依托“千场电影百场戏”活动开展理论教育“映前十分钟”，推广了小港街道干部“星期一夜学习”制度，积极倡导农村、社区大会召开之前进行十分钟时间理论教育。三是形式上不拘一格。创办了北仑发展论坛、“新北仑人”论坛、创业创新论坛、“廉政清风”论坛等，举办了微型党课挑战赛、知识竞赛、演讲比赛等活动，开设了网上理论园地和青年网上论坛，开通了手机短信，寓教于学，寓教于乐，使马克思主义大众化教育达到内容不枯燥、形式不呆板、沟通无障碍。

（三）注重马克思主义大众化氛围的浓厚化。马克思主义大众化要进入思想，必须营造学用一致的氛围，激发群众学习应用创新理论的热情。一是从组织学到自主学。为改变“理论说起来重要、忙起来次要”的现象，柴桥街道每月组织一次干部读书会，通过学分考核、调研文章点评、科室学习体会交流等制度，有效实现了农村干部“要我学”向“我要学”的转变。二是从一人讲到人人讲。从2007年开始，我们围绕党的十七大精神、中国特色社会主义在北仑等专题，在全区广泛深入地开展“党员人人上讲台”活动，以机关带农村，组织全体党员开展微型党课活动，声势大、效果好。三是从不会用到积极用。针对学用脱节的现象，在理论宣传中引导受教对象紧密联系思想实际学、联系形势任务学、联系本职工作学，使理论学习成果转化为促进工作的助推器。目前，全区理论学习、理论宣传、理论研究各项工作稳步推进，整体氛围日益浓厚。

（四）注重马克思主义大众化机制的长效化。推进马克思主义大众化，关键要建章立制，形成理论宣传的长效机制，确保群众经常受教育。近年来，我们从开发建设的实际和基层群众的需求出发，逐步探索、不断丰富了理论宣传“5105”体系。一是建立了五支理论宣讲队伍，即区委讲师团、老干部宣讲团、村头宣讲团、大学生宣讲团、新北仑人宣讲团。二是完善“十个一”的理论宣传工作机制，即党委党组中心组一月一次专题学习，基层党员一年一次主题教育，每月编印一期理论学习指南，每年编印一本理论教育通俗读物，每年举办一次全区性微型党课比赛，每年制作一张基层党员微型党课的教育光盘，每年举办一场北仑发展论坛，每年举行一次“科普宣传教育周”活动，每年开展一次创新案例征集推广，每年开展一次评优评先活动。三是建设五大理论宣传教育阵地，即区委党校的干部教育培训阵地、基层党校的基层党员教育阵地、新闻媒体的群众理论宣传教育阵地、《北仑新区宣传》的网络理论宣传教育阵地、“新北仑人”论坛的外来务工人员宣讲阵地。

二、当前影响马克思主义大众化推进的几个问题

（一）面向党员干部的学习资料和传播渠道多，符合基层群众需求特点的少。近年来，我们订阅和编写的理论学习资料数量还是比较多的，但主要是针对党员干部这个群体的，真正适合基层老百姓口味的、通俗易懂的、喜闻乐见的理论书籍很少，造成“有书无人看，有人无书看”的问题。另外尽管我们理论传播的渠道比较畅通，但北仑新区时刊、电视台、电台、北新区宣传网站开设的理论学习专题专栏，各级各单位举办的大量的理论培训班，这些大都是为党员干部服务的，直接面向普通群众搭建的平台还是太少。

（二）理论工作人员多，能提供高质量理论服务的人少。我区从事专兼职理论宣讲工作的人员已有五、六百人，可队伍总体上理论素质偏低的问题比较突出，尤其是街道、乡镇特别是社区、村一级，从事理论宣传教育工作的同志，大多是半路出家，照本宣科灌输多，深入浅出阐释少，能联系实际进行理论思考的更少，难以承担起教育群众、解疑释惑的重任。

（三）理论教育对强势群体关怀得多，对弱势人群关注得少。相对来讲，行政、事业单位理论学习教育开展得较为经常，抓得比较扎实，但对普通农民特别是近40万的外来务工人员，他们的文化生活和理论学习，尽管已经得到了我们相应的重视，但按照需求和供给的平衡来看，还很不够，如何让科学理论的阳光普照各类群体，仍将是马克思主义大众化推进过程中面对的难题。

（四）对实用技术感兴趣的多，对社科理论关注的少。当前基层群众的科技意识比较强，学技能、用科技已成风气，但是对社科理论就显得比较淡漠，认为那些空泛的理论学不学无所谓，如何加强社科理论的宣传和普及，值得我们去思考。

三、推进马克思主义大众化的思考

马克思主义大众化是指马克思主义基本原理由抽象到具体、由深奥到通俗、由被少数人理解掌握到被广大群众理解掌握的过程。因此，推进马克思主义大众化要坚持以人为本，按照“三贴近”原则，解放思想，更新手段，锐意创新，进一步引导人民群众信仰理论、学习理论、运用理论。

（一）准确把握重点，科学设置理论宣传内容，增强先导力。要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十七大精神，深入开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，把广大人民群众的力量凝聚起来、把创造能力激发出来。当前，要紧密结合纪念改革开放30周年、科学发展观主题实践、创业创新等重大活动，引导广大干部群众认清形势，坚定信念，在解放思想中统一思想，在统一思想中凝聚合力，进一步抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定，努力促进北仑经济社会又好又快发展。要把宣传贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验同贯彻落实区委提出的“坚持三个发展，实现五大突破”的战略部署结合起来，同大力宣传各街道、各乡镇、各部门加快发展的新思路、深化改革的新突破、对外开放的新局面和推进各项工作的新举措结合起来，让广大群众在潜移默化中接受当代马克思主义。

（二）不断拓展渠道，科学运用理论宣传的载体，增强吸引力。要充分运用各种活动载体，把举办培训会、座谈会、专题讲座、辅导报告等集中学习研讨活动和开展“三下乡”、文艺会演等活动结合起来，紧密联系北仑科学发展实践和干部群众的思想实际，全方位、立体式地宣传科学理论。要积极拓展利用广播电台、报刊杂志开展理论大众化的形式，在开辟理论宣传专栏的同时，创造条件制作播出观察类、思考类、对话类的理论宣传节目，增强互动性和参与性，使之进一步贴近群众。要着手构筑理论宣传的网络平台，整合区内众多网络的理论宣传资源，加强网络理论宣传工作，建成覆盖各街道、各乡镇、各部门的理论宣传网络共享。要根据新形势、新任务的需要，编写符合基层实际、满足基层需求的通俗理论读物，正确回答群众提出的各种问题。

（三）实施分类引导，科学把握理论宣传的对象，增强说服力。对领导干部，要着眼于提高驾驭全局工作的能力，通过组织集中学习、引入专题辅导、开展系列研讨等形式，促其系统掌握理论的科学体系和丰富内涵，增强政治敏锐性、政治鉴别力和工作的前瞻性、创造性；对普通党员，要着眼于增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，组织座谈交流、开展教育培训，促其结合工作实际加强理论思考，提高思想政治素质；对一般群众，要着眼于强化创业本领、守法意识和道德观念，把理论宣传、思想教育和道德实践紧密结合起来，把他们的积极性和创造性引导到创业富民、创新强区和现代化滨海新城区的实践中去；对民营企业主，要着眼于提高企业经营发展能力和增强企业社会责任，引导他们从个人人格塑造、企业长远发展和区域经济长期繁荣的高度，重视、参与并积极推进城市信用建设；对外来务工人员，要着眼于提高法制观念和业务技能，遵守法律，维护公德，共建共享第二故乡。

（四）加强锻炼使用，科学建设理论宣传的队伍，增强战斗力。理论宣传工作要实现与时俱进，必须充分重视队伍建设，努力提高理论宣传工作队伍的整体素质。一是“选”。要以政治坚定、思想敏锐、功底扎实为基本要求，抽调工作骨干，着力建立一支分布各系统、各行业，素质较高、动态稳定的理论宣传工作队伍。二是“学”。重视加强理论宣传骨干的学习培训，有计划地安排他们参加各种进修学习、理论培训和社会实践，夯实理论功底，培养辩证思维，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。要鼓励他们深入基层、深入实际、深入群众，多了解改革开放和经济建设的现状，多了解现实生活中的热点难点问题和干部群众的思想工作实际，及时掌握理论宣传的新动态、新趋势和新成果，增强工作的主动性和创造性。三是“用”。要结合中央重要精神的学习贯彻和各阶段党委政府中心工作的推进，广泛开展理论宣讲活动，通过有效的活动载体，把理论宣传队伍组织起来、用活起来，更好地发挥社会效益。